Si bien no todo me resulta nuevo en el mundo de las nuevas TICs., hay muchas cosas que hasta ahora no me había animado a explorar. Siempre surgía alguna excusa ¡Se pierde mucho tiempo! ¡En la escuela no se cuenta con las herramientas necesarias! y otras, tal vez producto de mi propia ignorancia sobre el tema.
Pensar los disparadores que nos ofreció Ysabel y la lectura de diversos textos a los cuales accedí a través de internet, me hizo tomar un poco de coraje para intentar acercarme, sin tanta desconfianza hacia mi misma, a este mundo sin horizontes o mejor dicho con horizontes impensados si se aprecia desde las posibilidades de usar las nuevas TICs en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Pero claro, esto conduce necesariamente a la capacitación y a repensar las propuestas pedagógicas desde otras lógicas de construcción del conocimiento.
Creo que los docentes no solo debemos saber como usarlas sino que debemos ayudar a nuestros chicos a ser consumidores críticos y reflexivos de las mismas. De esta manera podremos ir achicando la brecha que nos separa. Meternos en su mundo y tratar de comprenderlo siempre genera una reacción positiva de nuestros alumnos ¿Por qué no intentarlo?
No todo lo que sabemos debe desecharse pero debemos intentar mirar desde otros ángulos, como dice Marcel Proust: "Un verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevas tierras sino en tener una mirada nueva".
Pensar los disparadores que nos ofreció Ysabel y la lectura de diversos textos a los cuales accedí a través de internet, me hizo tomar un poco de coraje para intentar acercarme, sin tanta desconfianza hacia mi misma, a este mundo sin horizontes o mejor dicho con horizontes impensados si se aprecia desde las posibilidades de usar las nuevas TICs en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Pero claro, esto conduce necesariamente a la capacitación y a repensar las propuestas pedagógicas desde otras lógicas de construcción del conocimiento.
Creo que los docentes no solo debemos saber como usarlas sino que debemos ayudar a nuestros chicos a ser consumidores críticos y reflexivos de las mismas. De esta manera podremos ir achicando la brecha que nos separa. Meternos en su mundo y tratar de comprenderlo siempre genera una reacción positiva de nuestros alumnos ¿Por qué no intentarlo?
No todo lo que sabemos debe desecharse pero debemos intentar mirar desde otros ángulos, como dice Marcel Proust: "Un verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevas tierras sino en tener una mirada nueva".
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