Aula virtual ¡Ja ja!

CHISTE DE AULA VIRTUAL

Las páginas de Xavier Berenguer

Cuando decidí buscar el trabajo de Xavier Berenguer pensé que me iba a encontrar con algunos textos que solo conducirían a aclarar conceptos básicos de las nuevas TICs sin embargo y para mi sorpresa apareció una galería con 4 posibles páginas para abrir. Las 4 con imágenes muy atractivas.
Decidí comenzar a recorrer alguna de las alternativas posibles pero me di cuenta que había un primer obstáculo, el idioma, estaban en francés. Enseguida noté que en la parte superior derecha aparecía la opción de cambiar al español o al inglés, así que hecha la elección hice clic en la opción recursos docentes, allí opté por narrativas interactivas, luego galería 3D y finalmente cine. No se por qué entre tantas posibilidades decidí abrir "El bosque animado".
La miré con gran satisfacción ya que este tipo de dibujos me gusta mucho y mientras miraba y escuchaba se me venían a la mente ideas acerca de posibles utilizaciones del mismo en clase. Por ejemplo: es muy rico en efectos de sonidos y en usos de la voz hablada y cantada. También pensé analizar los planos de las diferentes imágenes, algunas tan próximas y otras más distantes con una dinámica ágil reforzada en muchos momentos por la música y los efectos sonoros.
Antes de poner en práctica esta intención seguí haciendo clic, yendo y viniendo por distintos trayectos hasta que descubrí la presentación de un CD interactivo de Joan Miró "El color de los sueños".
Me gustó la propuesta. Elegí jugar. El primer desafío fue armar un rompecabezas con la obra "EL arlequín del carnaval". No me resultó difícil resolverlo. Luego seleccioné "El juego de la vida" pensado hallar otro rompecabezas pero me encontré con que los elementos de la composición se movían en un juego dinámico sin límites, como un caleidoscopio. Inmediatamente lo asocié con el problema que había planteado la última clase acerca de cómo acercar a mis alumnos adolescentes a la música de vanguardia. Este juego me abrió la mente a posibles actividades para trabajar alguna de las técnicas como por ejemplo la música aleatoria y de paso poder hacerlo desde la interdisciplinariedad.
La vida de Miró se puede conocer, en este CD, desde una propuesta pluridimensional. Los hipertextos permiten evadirse por distintos caminos y las imágenes visuales y la música constituyen el centro de atracción.
Aún me queda mucho por recorrer del trabajo de Berenguer pero lo explorado incentiva a seguir adelante con la propuesta de conocer las ilimitadas posibilidades de abordar un contenido por medio de las nuevas TICs.
Si quieren acceder a él adjunto la URL http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/

Pensando mi relación con las nuevas TICs

Si bien no todo me resulta nuevo en el mundo de las nuevas TICs., hay muchas cosas que hasta ahora no me había animado a explorar. Siempre surgía alguna excusa ¡Se pierde mucho tiempo! ¡En la escuela no se cuenta con las herramientas necesarias! y otras, tal vez producto de mi propia ignorancia sobre el tema.
Pensar los disparadores que nos ofreció Ysabel y la lectura de diversos textos a los cuales accedí a través de internet, me hizo tomar un poco de coraje para intentar acercarme, sin tanta desconfianza hacia mi misma, a este mundo sin horizontes o mejor dicho con horizontes impensados si se aprecia desde las posibilidades de usar las nuevas TICs en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Pero claro, esto conduce necesariamente a la capacitación y a repensar las propuestas pedagógicas desde otras lógicas de construcción del conocimiento.
Creo que los docentes no solo debemos saber como usarlas sino que debemos ayudar a nuestros chicos a ser consumidores críticos y reflexivos de las mismas. De esta manera podremos ir achicando la brecha que nos separa. Meternos en su mundo y tratar de comprenderlo siempre genera una reacción positiva de nuestros alumnos ¿Por qué no intentarlo?
No todo lo que sabemos debe desecharse pero debemos intentar mirar desde otros ángulos, como dice Marcel Proust: "Un verdadero viaje de descubrimiento no consiste en buscar nuevas tierras sino en tener una mirada nueva".